martes, 14 de junio de 2011

conclusion de unidad #3

La ética en las organizaciones e instituciones juega un papel muy importante para que estas funcionen de manera adecuada como se mencionó con anterioridad, la ética es la base de todo funcionamiento social y por tanto los pilares en este ambito, tomando muy en cuenta el papel que juega el repeto por los recursos de los que se valen todas las empresas para ejecutar sus labores de forma correcta, promobiendo la armonia en todos sus ambitos.






UNIDAD #3 la ética en las instituciones y organizaciones!

El implementar la ética en instituciones y organizaciones quiere decir que se stá incorporado en actos a través de los cuales los servicios o cosas que benefician a la gente son provistos, incluyendo el concepto más complejo de balancear los beneficios y los perjuicios, usando los costos y beneficios relativos de decisiones y acciones alternativas como base para optar entre alternativas.
3.1 PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES:
Las instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos. Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito, en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ese grupo. Su mecanismo de funcionamiento varía ampliamente en cada caso, aunque se destaca la elaboración de numerosas reglas o normas que suelen ser poco flexibles.
Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción.


3.1.1 CODIGO DE ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES:
Un código de ética es un conjunto de normas que ordenan e imprimen sentido a los valores y principios de conducta, que sirven de fundamento a su actuación en todo tipo de actividad y entorno.
Es un documento formal donde contiene valores básicos y reglas éticas de una profesión.
3.1.2 CASOS CONCRETOS DEL PROCEDER ÉTICO EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES:
Las instituciones son mecanismos de orden social que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos. Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito, en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ese grupo.
3.2 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES:
3.2.1 DESARROLLO DEL CONCEPTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL:
El concepto de responsabilidad social añade al concepto originario de responsabilidad un elemento determinante: mueve a las personas, grupos y/o instituciones a adoptar conductas éticas caracterizadas por el comportamiento activo y libre para alcanzar el Bien común de la sociedad.
3.2.2 CONTEXTO ACTUAL DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL:
Responsabilidad social, como un concepto refiere a nuestras acciones específicamente a la responsabilidad que debemos asumir por los resultados de estas, el impacto que generan nuestras actividades y decisiones (personales y profesionales) en el contexto social.
3.3 DERECHOS HUMANOS LABORALES:
Los derechos humanos laborales (DHL) son aquellas condiciones de vida indispensables y mínimas que garantizan la libertad e igualdad de los trabajadores. Es la responsabilidad social de formar un sindicato, de elegir representantes y participar a favor de las demandas que tienes el derecho a plantear como trabajador.
3.3.1 CONCEPTOS GENERALES:
El trabajo del hombre se distingue del trabajo de los animales y de las máquinas por la dignidad humana, ya que es un medio que tiene el hombre para satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales.
3.3.2 OBSERVANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LABORALES:
1.- Empleo estable: implica la posibilidad de elegir libremente el trabajo y realizarlo de manera voluntaria.



2.- Salario suficiente: Significa, remuneración idónea para satisfacer las condiciones mínimas que permitan llevar una vida digna para el trabajador y su familia.
3.- Condiciones satisfactorias de trabajo
4.- Libertad sindical
5.- Contratación colectiva
6.- Huelga
7.- Derechos de género (para las mujeres)
8.- Protección al trabajo de menores de edad
9.- Irrenunciabilidad de los derechos adquiridos
10.- Justicia laboral
http://www.youtube.com/watch?v=ivJ7ynNqK94






miércoles, 2 de marzo de 2011

VALORES FUNDAMENTALES =)

HONESTIDAD:
Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma). Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos; es ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, que, como nosotros, "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta.

RESPETO:
Consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas que puedan existir.

SOLIDARIDAD:
La solidaridad es una relación entre seres humanos, derivada de la justicia, fundamentada en la igualdad, enriquecida por la caridad, en la cual uno de ellos toma por propias las cargas de el otro y se responsabiliza junto con éste de dichas cargas.

TOLERANCIA:
Aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.
JUSTICIA:
La justicia se ocupa en sí del apropiado ordenamiento de las cosas y personas dentro de una sociedad, establece la armonia social y la estabilidad.
 

lunes, 18 de octubre de 2010

HIMNO ITSCC


NUESTRO HIMNO 
• COMPOSITOR:
Por. Jesús Montes Alvarado

• ARREGLOS MUSICALES:
Profr. Jesús Montes.

• GRABACIÓN:
Producciones Cuevas.

• MUSICALIZACIÓN:
Profr. Jesús Montes Alvarado.
Heriberto Cuevas
Juan Cuevas

• INTÉRPRETES:
Rondalla y Coro del Tecnológico.


FECHA DE COMPOSICIÓN:
5 de Noviembre de 2003.


FECHA DE GRABACIÓN:
Lunes 10 de Noviembre de 2003.


FECHA DE OFICIALIZACIÓN:
Miércoles 12 de Noviembre de 2003


--------------------------------------------------------------------------------

LETRA DE NUESTRO HIMNO

INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE CD. CONSTITUCIÓN
ORGULLO DE MI TIERRA
EN TUS AULAS RECIBO EDUCACIÓN
TUS HOMBRES Y MUJERES
CON AHÍNCO SE VAN A PREPARAR
CON SUS FRUTOS Y CON TUS ENSEÑANZAS
UN FUTURO ELLOS VAN A EDIFICAR

-I-
En mi escuela tengo firmes mis valores
Disciplina, inteligencia y hermandad
Ingenieros, Licenciados ¡son Halcones!
Nuestro Estado ellos van a transformar

-II-
El estudio, el deporte y la cultura
Nos integran nuestra personalidad
Liderazgo, armonía y enseñanza
Nos convierte en un plantel de calidad

(Coro)
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE CD. CONSTITUCIÓN
ORGULLO DE MI TIERRA
EN TUS AULAS RECIBO EDUCACIÓN

TUS HOMBRES Y MUJERES
CON AHÍNCO SE VAN A PREPARAR
CON SUS FRUTOS Y CON TUS ENSEÑANZAS
UN FUTURO ELLOS VAN A EDIFICAR

-III-
Los que egresan llevan alto nuestro nombre
Si tu vienes a esta escuela encontrarás
Un futuro muy brillante aquí en tu tierra
El progreso de tu pueblo buscarás

-IV-
Es la ciencia la grandeza de la Patria
Haz tu esfuerzo y seguro triunfarás
Y tus padres, tu familia y compañeros
Por tu éxito y futuro brindarán

(Coro)
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE CD. CONSTITUCIÓN
ORGULLO DE MI TIERRA
EN TUS AULAS RECIBO EDUCACIÓN

TUS HOMBRES Y MUJERES
CON AHÍNCO SE VAN A PREPARAR
CON SUS FRUTOS Y CON TUS ENSEÑANZAS
UN FUTURO ELLOS VAN A EDIFICAR

ITSCC

MISION Y VISION ITSCC | Imprimir |
MISIÓN
Ser una Institución de Educación Superior Tecnológica Pública Descentralizada, con Personalidad Jurídica y Patrimonio Propios, que brinde los servicios de Educación Superior y de Posgrado a los egresados de los niveles medio superior y superior, mediante la impartición de educación basada en competencias laborales a través de la aplicación de planes y programas de estudios pertinentes y acreditados y el desarrollo de investigación científica, tecnológica y educativa que promueva el desarrollo sustentable económico y social, así como, la actitud crítica derivada de la verdad científica, la prevención y búsqueda del futuro, con base en el conocimiento objetivo de nuestra realidad y valores regionales y nacionales.
VISIÓN 2011
La Educación que ofrezca el Tecnológico será abierta, amplia, flexible, pertinente, de buena calidad y acreditada, tendiente a convertirse en el motor impulsor del desarrollo social, de la democracia, de la convivencia multicultural y del desarrollo sustentable económico y social del Municipio de Comondú. Generará profesionistas caracterizados por su pertinencia social, con un perfil científico y humano, altamente cultos en todas las áreas del saber que oferte en su momento, portadores de conocimientos de vanguardia y comprometidos con las necesidades de la región y del Estado. Operará integralmente bajo un sistema de gestión certificado, cimentado en su mejora continua, que permita que la sociedad participe y esté plenamente informada del desempeño académico y del uso de los recursos que son destinados para proveer sus servicios de educación superior. Además, contará con el equipamiento e infraestructura educativa suficiente y adecuada a las necesidades de especialización de la oferta educativa de que disponga, así como, de una planta de recursos humanos altamente competitiva, desenvolviéndose en un ambiente laboral saludable, justo, equitativo y con un alto espíritu humanista.
VISIÓN 2025
La educación superior que ofrezca nuestro tecnológico será en gran medida el motor impulsor del desarrollo social, de la democracia, de la convivencia multicultural, y del desarrollo económico sustentable del Estado. Proporcionará a los sudcalifornianos los elementos para su desarrollo integral, formando científicos, humanistas y profesionales cultos, en todas las áreas del saber que oferte en su momento, portadores de conocimientos de vanguardia y comprometidos con las necesidades del Estado y del País. Contará con una oferta educativa abierta, amplia, flexible, de alta calidad, acreditada y certificada. Además de ofrecer oportunidades de actualización a todos sus egresados y contar con una oferta variada y modalidades adecuadas de educación continúa para satisfacer necesidades educativas del entorno, que gozará de reconocimiento estatal, nacional e internacional. Estará caracterizado por el aprecio social a sus egresados, una cobertura suficiente y su coordinación con los otros tipos y modelos educativos, así como con la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura. Tendrá una alta capacidad de respuesta para atender las necesidades académicas de sus estudiantes cada vez más diversos por su origen social y étnico, y ampliará aun más sus horizontes habiendo consolidado convenios de colaboración que le permitan formar parte de redes de cooperación e intercambios académicos, nacionales e internacionales, que sustentarán los programas de movilidad de profesores y alumnos. Así mismo, el alto grado de integración a su entorno lo consolidará como fuente de consulta obligada para la sociedad y sus representantes en virtud de su reconocida autoridad moral y académica. Contará con un sistema de gestión certificado cimentado en su mejora continua, que permita que la sociedad participe y esté plenamente informada del desempeño académico y del uso de los recursos que son destinados para proveer sus servicios de educación superior, con sustento en procesos consolidados de evaluación y acreditación.
POLÍTICA DE CALIDAD
 "Formar profesionistas que contribuyan al desarrollo de la región, a través de una educación centrada en el aprendizaje, basada en un Sistema de Gestión de Calidad y su mejora continua"
MISION Y VISION ITSCC | Imprimir |
MISIÓN
Ser una Institución de Educación Superior Tecnológica Pública Descentralizada, con Personalidad Jurídica y Patrimonio Propios, que brinde los servicios de Educación Superior y de Posgrado a los egresados de los niveles medio superior y superior, mediante la impartición de educación basada en competencias laborales a través de la aplicación de planes y programas de estudios pertinentes y acreditados y el desarrollo de investigación científica, tecnológica y educativa que promueva el desarrollo sustentable económico y social, así como, la actitud crítica derivada de la verdad científica, la prevención y búsqueda del futuro, con base en el conocimiento objetivo de nuestra realidad y valores regionales y nacionales.
VISIÓN 2011
La Educación que ofrezca el Tecnológico será abierta, amplia, flexible, pertinente, de buena calidad y acreditada, tendiente a convertirse en el motor impulsor del desarrollo social, de la democracia, de la convivencia multicultural y del desarrollo sustentable económico y social del Municipio de Comondú. Generará profesionistas caracterizados por su pertinencia social, con un perfil científico y humano, altamente cultos en todas las áreas del saber que oferte en su momento, portadores de conocimientos de vanguardia y comprometidos con las necesidades de la región y del Estado. Operará integralmente bajo un sistema de gestión certificado, cimentado en su mejora continua, que permita que la sociedad participe y esté plenamente informada del desempeño académico y del uso de los recursos que son destinados para proveer sus servicios de educación superior. Además, contará con el equipamiento e infraestructura educativa suficiente y adecuada a las necesidades de especialización de la oferta educativa de que disponga, así como, de una planta de recursos humanos altamente competitiva, desenvolviéndose en un ambiente laboral saludable, justo, equitativo y con un alto espíritu humanista.
VISIÓN 2025
La educación superior que ofrezca nuestro tecnológico será en gran medida el motor impulsor del desarrollo social, de la democracia, de la convivencia multicultural, y del desarrollo económico sustentable del Estado. Proporcionará a los sudcalifornianos los elementos para su desarrollo integral, formando científicos, humanistas y profesionales cultos, en todas las áreas del saber que oferte en su momento, portadores de conocimientos de vanguardia y comprometidos con las necesidades del Estado y del País. Contará con una oferta educativa abierta, amplia, flexible, de alta calidad, acreditada y certificada. Además de ofrecer oportunidades de actualización a todos sus egresados y contar con una oferta variada y modalidades adecuadas de educación continúa para satisfacer necesidades educativas del entorno, que gozará de reconocimiento estatal, nacional e internacional. Estará caracterizado por el aprecio social a sus egresados, una cobertura suficiente y su coordinación con los otros tipos y modelos educativos, así como con la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura. Tendrá una alta capacidad de respuesta para atender las necesidades académicas de sus estudiantes cada vez más diversos por su origen social y étnico, y ampliará aun más sus horizontes habiendo consolidado convenios de colaboración que le permitan formar parte de redes de cooperación e intercambios académicos, nacionales e internacionales, que sustentarán los programas de movilidad de profesores y alumnos. Así mismo, el alto grado de integración a su entorno lo consolidará como fuente de consulta obligada para la sociedad y sus representantes en virtud de su reconocida autoridad moral y académica. Contará con un sistema de gestión certificado cimentado en su mejora continua, que permita que la sociedad participe y esté plenamente informada del desempeño académico y del uso de los recursos que son destinados para proveer sus servicios de educación superior, con sustento en procesos consolidados de evaluación y acreditación.

LICENCIATURA EN GASTRONOMIA

Formar profesinistas con dominio teórico-práctico de las ciencias aplicadas a la gastronomía y a las artes culinarias, preparados profesionalmente conb estándares nacionales e internacionales cuya aplicaión genere calidad en la dirección, produccion y servicio en las empresas con operación de alimentos y bebidas.









POLÍTICA DE CALIDAD
 "Formar profesionistas que contribuyan al desarrollo de la región, a través de una educación centrada en el aprendizaje, basada en un Sistema de Gestión de Calidad y su mejora continua"

martes, 12 de octubre de 2010

regla de las 3 erres

Regla de las 3 erres

La Regla de las tres erres, (también conocida como las tres erres de la ecología) es una propuesta sobre hábitos de consumo popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos generales responsables como el consumo responsable:
  • Reduce
  • Reutiliza
  • Recicla
Reducir:
Si reducimos el problema, habrá que solucionar menos. Los problemas de concienciación habría que solucionarlos empezando por ésta erre. La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos desechos (desechos nucleares, dióxido de carbono...). El objetivo sería:
  • reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).
  • adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
  • reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente, desconectar transformadores...
Ejemplo: reducir la emisión de gases contaminantes, nocivos o tóxicos evitará la intoxicación animal o vegetal del entorno si llega a cotas no nocivas. Países noreuropeos trabajan con una importante política de la reducción, y con el lema: "La basura es alimento (para la tierra)" producen productos sin contaminantes (100% biodegradables), para que cuando acabe su vida útil no tenga impacto en el medio, o éste sea lo más reducido posible.


Reutilizar:
Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un material u objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.
Ejemplo: Utilizar la otra cara de las hojas impresas.
Reciclar:
Ésta es la erre más popular debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se genera empleo en el proceso.
Ejemplo: El vidrio y la mayoría de plásticos se pueden reciclar simplemente calentándolos hasta que se funden, y dándoles una nueva forma. Pero sólo el vidrio posee un ciclo infinito de reciclado: de una botella surge otra botella.
Otras erres:
Posteriormente, al profundizarse el debate sobre los modelos de consumo, la regla se ha ido ampliando para englobar más propuestas. De este modo en la actualidad se habla ya de la regla de las siete erres. Los nuevos conceptos que se han sumado a los tres originales son:
  • Repensar todo el modo de vida para poder diferenciar las necesidades básicas de las superfluas.
  • Reasignar utilizar un producto en otro ciclo. Ejemplo es una botella no retornable como florero.
  • Reestructurar el sistema económico para que no se produzcan bienes superficiales
  • Redistribuir los recursos del planeta de forma equitativa para que no haya necesidades básicas insatisfechas. Es interesante observar como en las dos últimas erres se da un salto hacia el nivel macro dando propuestas a realizar no ya por individuos, sino por la sociedad en su conjunto.

domingo, 12 de septiembre de 2010

PLAN DE VIDA

PLAN DE VIDA


Mi meta en la vida, desde pequeña ha sido ser profesional, famosa, reconocida y un miembro digno de dar grandes aportaciones a nuestra sociedad, mas sin embargo a lo largo de mi camino he notado que no es ni será fácil, para ello es necesario mucha dedicación, esfuerzo, motivación y sobre todo perseverancia y ganas que me impulsen a salir adelante.


Creo que las limitaciones para lograr nuestro objetivo las aplica uno mismo, son creaciones que surgen por cualquier intento fallido y en vez de seguir muchos se detiene al instante, en cambio yo no, yo se que puedo, se que tengo lo necesario para continuar y no truncar mis sueños y objetivos, creo en todas aquellas potencialidades que me motivan, como los conocimientos que e obtenido conforme mis estudios, el cariño y apoyo incondicional de mi familia y amigos y mis ganas de sobresalir.


Todo es posible si vivimos conforme a nuestros valores, mis padres por ejemplo desde niña me han sabido inculcar cada uno de ellos y gracias a ello no se me han cerrado las puertas para continuar con mis estudios y todas las actividades que me gustan realizar, todos los valores son de gran importancia, mas sin embargo existen unos que son indispensables para mi vida, como la solidaridad entre personas, respeto ante todo y para todo, honestidad al efectuar cada cosa y amor para vivir en armonía.


Mi vocación siempre estuvo presente o de cierta forma inculcada por mi madre, es por ella que le encontré amor a la gastronomía, el cocinar se convirtió en una forma de expresión , me encantaba que mis amigos degustaran los platillos que les preparaba, o que ellos me pidieran que les preparara algunas recetas, el ver la satisfacción de ellos me asía feliz ami, me gusta expresar mis estados de animo preparando cosas, por ejemplo cuando estoy muy feliz me gusta hornear pan quesitos, en época de invierno a diario preparo buñuelos por que me entusiasma esa época, son tantas cosas que hacen que cada día me guste la carrera que elegí, que en un futuro espero ser toda una profesional y llevar acabo mi profesión con éxito y satisfacción.


Desde que nacemos todos y cada uno de nosotros tenemos una misión en esta vida, hacer cosas grandes, quizá pequeñas pero significantes en fin si estamos aquí ahora es por algo, todo tiene un por que, y se que si ahora me encuentro estudiando fuera de casa es por algo, quizá esto me enseñara muchas cosas mas, reforzara mi cariño por seres queridos o me enseñara a valorar mas todo lo que tenia en casa, pero todo enfocado a mi meta, mi misión aun no se con exactitud que es, pero yo estoy dispuesta a llegar a cumplirla, por eso cada uno de mis días trato de vivirlo en armonía, disfrutarlo al máximo, ayudar al prójimo, cumplir con mis responsabilidades y dar gracias a dios por cada uno de mis días y por todo lo bueno que tengo, entre todo esto hablo de mi madre, ella para mi es lo máximo, lo mas preciado, mi ejemplo a seguir, ella siempre ha estado para mi en todas las situaciones que se me han presentado, ha sabido sacarme adelante a pesar de las adversidades, a llegado a trabajar tiempos extras para cumplir mis caprichitos o pagar colegiaturas, ella a pesar de que muchas veces no tiene tiempo para estar conmigo me demuestra su cariño con cada actividad que ase, desde que se levanta hasta que me da las buenas noches, teniendo a mi madre yo me siento plena, ella es mi motor, mi mayor motivación, es por ella que descubrí mi verdadera vocación, todo lo que se es gracias a ella, es por ello que cargo con una gran responsabilidad que es el no defraudarla jamás por que si estoy aquí es por ella, no ay amor mas grande que el de una madre y la mía es mi héroe.


Si hay algo que todos sabemos es que nadie es perfecto, de ahí ay características mías que no son mucho de mi agrado, detesto cuando suelo ser impulsiva o cuando cuento con poca paciencia eso no me gusta para nada, por que me estreso y eso ase que mi humor cambie radicalmente, de ahí tiendo a elevar mi tono de voz y a gritar como loquita, pero espero y con el tiempo saber controlar esos cambios en mi persona, por que lo que menos quiero es llegar a dañar los sentimientos de la gente y pues ahora trabajo en ello, en ser mejor cada día. Debo reforzar la paciencia que algún día tuve y mis ganas de hacer sentir bien a la gente que me rodea para así no olvidar el por que estoy aquí, por si algo puedo hacer por los demás sin dudar lo are.


Me encanta bailar salsa, merengue y un poco de banda, salir con mis amigos y amigas y aprovechar el tiempo al máximo cada que estoy con ellos, sin olvidar a mi familia hermosa y por que no cocinar para ellos, salir en las tardes por un frappe o un helado, caminar por el parque, ir a la playa, estar al día con las redes sociales, disfrutar de una buena película y escuchar música. Entre las cosas que a veces me siento forzada a hacer son como: lavar los trastes, sacar a pasear ami perrita, prestar mis vestidos a desconocidas y creo que es todo, de ahí en fuera todo lo hago con mucho gusto.


Para terminar hablare un poco de mis sueños, pues bien lo que mas anhelo es recibirme como una excelente Ing. En alta dirección gastronómica, tomar cursos para reforzar mi estudio y poner un restaurante d 5 tenedores, hacer que la cadena de la pastelería el globo acepte ser parte de mi empresa y extender mis restaurantes por toda la república para que todos degusten de mis platillos, de ahí crear un acilo para ancianitos y disfrutar de mis logros con mi familia, hasta ahorita tengo bien plateadas mis metas, mas sin embargo temo a desertar y que por alguna razón se trunque mi sueño, tengo mucho miedo a fracasar o a convertirme en una mediocre, temo a desilusionarme yo misma y detenerme en este camino que resulta algo largo por recorrer.


Siento que no aprovecho mi tiempo tanto como debería, o mas bien debería de realizar mas actividades que me dejen algo rescatable, pues el tiempo que tengo lo paso en estar en contacto con familia y amigos, dormir, ver películas, leer un poco y solo eso. Hace unos meses que bailaba pero por pereza deje de hacerlo, pero esta en mis propuestas hacer ejercicio y volver a bailar, a dedicarle mas tiempo al estudio y otras cosas que me serán de beneficio y harán de mi alguien de éxito.